ВВЕДЕНИЕ
анализ работы МБОУ « Эндирейская средняя
общеобразовательная школа№1 за 2020-2021 уч. год
и задачи на новый 2021-2022 уч.год.
Учебно-воспитательный план каждой школы - это документ, выражающий содержание
образования и главных целей планируемых изменений - выработка и реализация нового
содержания образования. Школа должна создать условия для саморазвития, самореализации,
самообразования путем внедрения инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс,
систематически обновляя, совершенствуя эти технологии, находясь в постоянном творческом
поиске.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Эндирейская СОШ №1»
находится на территории Хасавюртовского района РД.
Учредитель: Администрация МО «Хасавюртовский район».
Телефон: 8928 288 50 40 – директор Темирханова Айшат Камилпашаевна.
Электронная почта: enderichkola1.80@mail.ru
Сайт: https://endir.dagestanschool.ru/sveden/education
В прошлом учебном году учительский коллектив Эндирейской СОШ №1 проделал большую
работу по улучшению качества знаний учащихся, по повышению их уровня воспитанности,
добился хороших результатов в районных олимпиадах, высоких спортивных результатов,
выполнил большой объём хозяйственных работ и успешно завершил 2020-2021 учебный год.
В Эндирейской СОШ №1 на конец 2020-2022 учебного года насчитывается:
в 1-4кл.
- 440
в 5-9кл.
- 408
в10-11кл.
- 41
Всего в 1-11х классах
- 889 чел.
Итоги успеваемости за прошлый учебный год 100 %, качество-51 %, посещаемость-97 %.
Стабильно хороших результатов добиваются многие учителя школы, среди которых - _5_
«Заслуженных учителей РД; «Отличник образования»-_4_; «Почетный работник общего
образования РФ»-13; имеют квалификационные категории:
Высшую
- 1 чел.
Iкатегорию - 3 чел.
Средний возраст педагогов - 36,4 года.
Средняя нагрузка - 18 часов.
Школа имеет Устав, утвержденный МО «Хасавюртовский район», в 2020 году получена
Лицензия, действующая бессрочно.
Учебно-воспитательный процесс реализуется строго по установленному графику:
педсоветы, производственные совещания, Советы при директоре, Советы школы – всё подчинено
решению актуальных вопросов внутри школьного контроля, обучения и воспитания учащихся.
Имея богатый педагогический опыт, ветераны труда передают его в наставничестве
молодым специалистам на заседаниях Школы «Молодого педагога».
Коллектив учителей Эндирейского образовательного учреждения работает над решением
главной проблемной задачи с 1 сентября 2021 года:
«Управление процессом достижения нового качества образования как условие
реализации ФГОС».
Эта тема выбрана нами не случайно, современность требует от нас подготовку учащихся к
взрослой жизни, реализация темы способствует гармоничному развитию личности ребёнка,
созданию условий для саморазвития, самореализации и самообразования в образовательном
процессе.
1
В прошлом 2020/2021 уч.году учительский коллектив Эндирейской СОШ №1 проделал большую
работу по улучшению качества знаний уч-ся, по повышению их уровня воспитанности, добился
хороших результатов в районных олимпиадах, побед в творческих конкурсах:
1. По графику учащиеся школы принимали участие в муниципальных олимпиадах и заняли
9 призовых мест:
2 место по русскому языку – ученица 10 класса Темирханова Рупуш
2 место по русской литературе – ученица 8 в класса Сайпутдинова Мадина
3 место по физике – ученик 7 а класса Аджиев Аджи
2 место по английскому языку – ученица 8 а класса Солтанахмедова Зайнап
3 место по географии – ученица 9 а класса Салавова Эльмира
2 место по английскому языку – ученица 9 а класса Идикова Марьям
3 место по обществознанию – ученица 11 класса Джаналова Абидат
3 место по истории – ученица 8 б класса Индырчиева Фатима
2 место по родной литературе – ученица 8 в класса Коркмасова Амина
Итоги успеваемости за прошлый учебный год: успев.- 100 %, качество- 51%, посещаемость -97%.
Хорошие результаты показали следующие классы: 1а кл.- Абсаламова Н.С., 3б кл- Чопанова С.Г.,
3в кл.- Исмаилова Н.А., 4 а – Гаджиева Г.М., 8в- Индырчиева Дж.Б., 6б- Асакаева Д.Д.,
1е классы не оценивались, но успешно освоили 1 ый год педаг. концепции «Новая школа», весь
год первоклашки занимались внеурочной деятельностью.
Слабые показатели по качеству в школе были в следующих классах:
4д кл. – Адуева А.З., 5 д кл. – Чопанова Б.М.,
7 а кл. -Караева Б.С.,
Уч-ся 9х классов успешно сдали ОГЭ по русскому языку и математике, показали 100% успеваемость по математике, 100% - по русскому языку.
Выпускники школы показали следующие результаты по ЕГЭ и ОГЭ:
№/
№
1
2
Предмет
Русский яз.
Математ.
ОГЭ
9 а , б, в, - кл.
Ср.оценка
3,0
3,1
ЕГЭ
11кл.
Ср. оценка
ГВЭ
3,2
3,4
Ср. балл
ЕГЭ
72
18 выпускников получили аттестат об общем среднем образовании.
Из 20 выпускников поступили учиться в ВУЗы- 2 чел., в ССУЗы 18 чел.
Стабильно хороших результатов добиваются многие учителя школы, среди которых:
5- «Заслуженный учитель Р.Д.»,
15 – «Почет. Работник образ-я РФ»,
4- «Отличник образования»;
имеют квалификационную категорию:
высш.-1 чел;
1 кат.-3ч,
Средний возраст педагогов -36, 4 года; средняя нагрузка -18 часов.
Качественную работу показывают следующие учителя: Чопанова С.Г., Гаджимурадова А.Д.,
Исмаилова Н.А., Даудова Д.С, Абсаламова Н.С., Гаджиева А.В., Абакарова Д.Х., Асакаева Д.Д.,
Шарипова Р.Х., Исмаилова М.М., Хыдывова М.А., Абдурашидова М.Р., Кочкарова М.С.,
Лачинова М.Р., Коркмасова Р.Г., Ахмедов М.Ш., Алиева Ш.А., Чумакаева Р.К., Чопанова А.М,
Акамов И.Д., Яхьяева З.Ш.
В 1-4 классах Эндирейской СОШ №1 к концу года – 441 уч-ся (из них 85 отличников и 113
хорошистов).
2
В 5-11 классах Эндирейской СОШ №1 к концу 2020-2021 уч. года насчитывается 449 учащихся:
Из них: в 5-9 кл.-408 уч-ся (из которых 83 отличника и 108 хорошистов)
В 10-11 кл.- 41 уч-ся ( из которых 12 отличников и 16 хорошистов)
Все намеченные мероприятия по учебно-воспитательному плану школы на 2020-2021
проведены и проведены на должном уровне.
Серьезную озабоченность для администрации школы представляют следующие составные
учебно- воспитательного процесса:
1. Преподавание математики в 1-4 классах.
2. Отсутствие спортзала в нач. школе.
3. Преподавание физкультуры в старших классах.
4. Отсутствие систематической индивидуальной работы со слабыми уч-ся.
5. Предъявление всеми учителями Единых требований к учащимся по всем направлениям
образовательного процесса.
6. Соблюдение всеми участниками образовательного процесса русской языковой среды в
школе, особенно – на уроках.
7. Отсутствие или инертность многих учителей школы в освоении современной
инновационных технологий, в поисках новых приемов, средств обучения, в
самообразовании.
8. Отсутствие систематического взаимодействия предметник – кл. руководитель, кл.
руководитель - родитель.
Анализируя сложившуюся в школе систему воспитательной работы, следует отметить, в первую
очередь, комплекс традиционных дел и мероприятий в школе и в классах.
Основной целью воспитания ставится воспитание и развитие свободной талантливой, физически
здоровой личности , обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой
деятельности и нравственному поведению ; ориентированной на творчество, на самопознание и
самовоспитание, с чувством гражданина, политической культурой, с духом свободы и демократии,
личным достоинством.
За 2020/2021 учебный год были организованы и проведены следующие внеклассные
мероприятия:
1. 1 сентября – «День Знаний»
2. «День единства народов Дагестана .
3. Выставка работ кружка «Умелые руки» - Коркмасова Р.Г.
4. Презентация школьного краеведческого музея «Я- Дагестанец»- Болатова С.М.
5. Общешкольная торжественная линейка «День Народного единства»
6. Месячник «Дагестан без наркотиков»
а) Конкурс плакатов и стенгазет
б) Конкурс сочинений «Мы против наркотиков».
в) Акция «Здоровье и безопасность детей»
г) Общешкольная линейка «Дагестан без наркотиков»
7. 5 октября – День Самоуправления ко Дню Учителя
а) Праздничный концерт
б) Посещение на дому и поздравление с праздником неработающих учителей – ветеранов
педагогического труда.
8. Праздник «Золотая осень»
9. День Здоровья
10. Осенняя ярмарка
11. «Всемирный День ребенка».
12. Неделя героического прошлого.
13. Мероприятия, посвященные Дню Героев Отечества
3
а) Круглый стол «Живет среди нас Герой»- встреча с ветераном труда Акамовым И.Д.- 11
кл, СПС
14. Общешкольная линейка, посвященная Дню Конституции Р.Ф.
15. Новогодние утренники -1-7 кл, Новогодние вечера- 8-11 кл.
16. Месячник военно- патриотического воспитания с 23.01.21г. по 23.02.21г.
а) Кл.часы, посвященные Дню Защитника Отечества и Дню юного героя – антифащиста.
б) Тематический вечер, посвященный Дню Защитника Отечества «Непобедимая и
легендарная» (рук-ли музыкального кружка).
в) Спортивное соревнование «А ну –ка, парни!»
г) Линейка, посвященная «Дню Защитников Отечества»
д) конкурс на лучшую стенгазету
е) Конкурс на лучший рисунок .
17. Общешкольная линейка, посвященная Дню юного героя – антифашиста
18. Конкурс сочинений «Культура в жизни человека»
19.
Литературно – музыкальная композиция «Азбука движения»
20.
Торжественная линейка «Афганистан – ты боль души моей»
21.
Внеклассное мероприятие «Зеленый нам дорогу открывает»
22.
Мероприятия по профилактике экстремизма и терроризма.
23.
Конкурс на лучшего чтеца, посвященный межд.Дню 8-Марта
24.
Конкурс на лучший рисунок и плакат, посвящ.8- Марта.
25.
Общешкольная торжественная линейка, посвященная Женскому Дню 8-Марта.
26.
Встреча уч-ся старших классов с лекторской группой администрации Хасавюртовского
района «Современные тенденции и особенности проявления экстремизма и терроризма в
подростковой и молодежной среде».
27.
Праздник «День птиц»
28.
Субботники по благоустройству школьного двора.
29. Общешкольная линейка, посвященная Дню Космонавтики
30. Общешкольное мероприятие «Книжкина неделя»
31. Мероприятия, посвященные Дню Победы
32. Литературно – музыкальная композиция «Мы помним! Мы гордимся!», посвященная Дню
Победы
33. Торжественная линейка, посвященная празднику «Последнего звонка» .
34. День Защиты детей.
Одной из важнейших задач воспитательной работы в нашей школе всегда будет работа по
сохранению и укреплению здоровья уч-ся, развитие у наших воспитанников потребности в
здоровом образе жизни, овладение ими практических навыков обеспечения безопасности
жизнедеятельности.
Учителя школы систематически по плану проходят курсы повышения квалификации в
ДИРО в г. Махачкале. Руководством школы создана здоровая, доброжелательная атмосфера, где
нет давления, унижения человеческого достоинства, ущемления интересов одних, создания
особых привилегий своим родственникам, друзьям. Каждому воздается по трудам, чему
способствует и ведение новой формы оплаты труда.
По обучению учащихся на дому работали 12 учителей-предметников.
Целью обучения на дому является обеспечение выполнения больными детьми
образовательного стандарта, сохранение и укрепление их здоровья.
Проделанный анализ позволяет считать работу учителей в 2020-2021 учебном году
удовлетворительной.
4
Рекомендации:
Рекомендовать учителям и предметникам 1-11 классов активизировать работу с сильными
и одаренными учащимися. Обратить внимание на трудных детей и детей из малообеспеченных
семей. Классным руководителям рекомендуется активизировать работу с родителями и посещать
все дома учащихся.
Циклограмма методической работы и план работы школьного методсовета составлены на
год. Вся намеченная методическая работа проведена по плану. Тематика заседаний была
разнообразная, рассматриваемые вопросы были актуальные, волнующие учителей. На заседаниях
были заслушаны информации учителей - предметников о ходе подготовки учащихся к ЕГЭ и
ОГЭ, о работе с молодыми педагогами , о проведённых предметных неделях, обсуждались
вопросы повышения квалификации педработников, проведения школьных олимпиад и участие и
итоги в районных и всероссийских олимпиадах , уровень состояния учебных кабинетов и стенной
печати, вопросы по учебным программам и календарно-тематическим планированиям, уровень
выполнения практической части программы, был проведен интересный и актуальный семинар по
теме:
« Организация деятельности педколлектива по реализации плана методического сопровождения
введения ФГОС», обсуждены вопросы профильного обучения информатике и русскому языку в
10-11 классах и углубленного изучения иностранных языков в 10-11классах, изучался и
обсуждался педагогический опыт работы учителя нач. классов Гаджиевой А.У., и учителя
английского языка Алиевой Ш.А.
Заседания методсовета проходят у нас интересно, учителя активно участвуют в
дискуссиях , в обмене опытом. Все это помогает решению вопросов, от которых зависит
эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся школы. Папки
методобъединений хранятся в методкабинете, они регулярно проверяются. Заседания МО
проводятся на каникулах во время проведения «методической недели» (по графику).
На этот учебный год в школе запланированы следующие предметные недели, во время которых
были показаны учителями яркие нетрадиционные уроки и внеклассные мероприятия, красочное
тематическое оформление вестибюля школы: неделя молодого педагога – октябрь 2020г., декада
учителей иностр.яз.- декабрь 2020г., декада учителей родн.яз.и литер.- февраль 2021г., декада
учителей техн., физ-ры, музыки, ИЗО, НВП, ОБЖ – апрель 2021г., декада учителей физ-ры
нач/кл.- октябрь 2020г., декада учит.русск.яз.нач/кл.- ноябрь 2020г.,декада учителей технологии
нач./кл- декабрь 2020г., декада учит.родного яз.нач/кл.- январь 2021г. Помимо запланированных
подготовленных уроков и мероприятий, были посещены в эти предметные недели и обычные
будничные уроки. И радовало то, что учителя на этих уроках тоже используют элементы
инновации, нетрадиционности. И дети чувствуют праздничность этой недели.
Несмотря на то, что успеваемость по школе выросла, нет достаточной работы с сильными
детьми, мы плохо работаем с резервом, с детьми, у которых проблемы в усвоении одного
предмета, не работаем над их пробелами, на недостаточном уровне индивидуальная работа.
Уже не первый год перед пед. коллективом стоит одна из важнейших задач - повышение
качественной успеваемости. Учителям-предметникам необходимо продолжить работу,
направленную на повышение качественной успеваемости и ликвидации пробелов в знаниях
учащихся.
А также усилить контроль со стороны классных руководителей за посещаемостью и
успеваемостью учащихся. Своевременно информировать родителей о состоянии учебы в классе.
Эффективнее использовать, часы индивидуальных занятий, тщательно планировать и
регулярно проводить занятия с одаренными детьми, систематически использовать на уроках
5
задания развивающего характера.
Продолжить работу над самообразованием, совершенствованием методики преподавания.
Прививать интерес к предмету, искать индивидуальный подход в обучении, активизировать
внеклассную работу по предметам.
В основном поставленные задачи на 2020-2021 учебный год были выполнены. Учебные
программы по всем предметам пройдены. Выполнение государственного стандарта по
образованию (успеваемости) стабильно улучшается. Повысилась активность учащихся в
проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Повысился профессиональный уровень
педагогов, прошедших аттестацию.
Состояние работы с родителями.
В течение года велась работа с родителями, целью которой было дать психологопедагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы,
классных руководителей, психолога, вопросам педагогической коррекции складывающихся
отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории,
индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по
профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и
укреплению здоровья.
Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной
оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо
работать – уровень посещаемости родительских собраний в некоторых классах остается попрежнему низкий, что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость, отсутствие
интереса к школьной жизни в целом, нежелание развиваться творчески, физически,
интеллектуально, что в свою очередь влияет на рост правонарушений среди детей и подростков,
необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности,
разнообразить формы работы с родителями.
Анализируя взаимодействие с родительской общественностью, можно отметить, что в
школе успешно действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Родительский
всеобуч осуществляют классные руководители, администрация школы согласно запланированной
тематике. Родители являются помощниками классных руководителей в организации походов,
экскурсий, выпускных вечеров.
В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая деятельность детей
и взрослых по различным направлениям (общешкольные мероприятия).
Изменилась роль и место родителей в образовательной политике школы. Мы
рассматриваем семью как одного из важнейших социальных заказчиков образования, активно
изучаем позицию родителей, учитываем ее при организации классов, дополнительного
6
образования, выборе направления воспитательной работы. Регулярно проводим социальнопедагогические опросы и анкетирование родителей, используем информацию с родительских
собраний, результаты бесед психолога с родителями. Родители стали активными участниками
образовательного процесса.
Союз семьи и школы - это важнейшее условие совершенствования воспитания в ХХI веке.
Ведь такие проблемы, как наркомания, детская преступность не могут в принципе быть решены
без участия семьи. То же самое и с оздоровительно-досуговой деятельностью, приобщением к
труду, спорту, бережному отношению к природе. Прежде всего, в семье ребенок усваивает
основные нормы социальной жизни.
Родительский комитет поддерживает генеральную линию учебно-воспитательной работы в
школе, принимает участие:
- в подержке для реализации воспитательных программ воспитательных целей в школе;
- в родительских конференциях, семинарах;
- в воспитательном процессе;
- в коллективных творческих делах;
- в материально-техническом оснащении;
- в решении хозяйственных проблем.
Мы рассматриваем родителей как ведущих экспертов образовательной системы школы.
Их мнение, их оценочные суждения о качестве образования и педагогическом потенциале
учителей обязательно учитываем при аттестации педагога.
Обновляя подходы к воспитанию педагогической культуры родителей; укрепляем
сложившиеся традиции родительского всеобуча, вводим новые формы педагогического влияния на
родителей. Администрация и классные руководители проводят педагогические консультации для
родителей.
Нравственно-психологический климат в ОУ
В условиях гуманизации образовательной системы актуальным становится вопрос
сохранения и укрепления психического здоровья ребенка. Основным условием нормального
психологического развития является спокойная доброжелательная обстановка, обеспечивающая
рост личностного и образовательного уровня. Поэтому главная цель воспитательной работы - это
обеспечение оптимального социального развития коллективной деятельности с учетом возрастных
и индивидуальных особенностей ее участников, формирование у них положительного отношения
к этой деятельности, к коллективу, его членам и себе.
Работа педагогического коллектива по выполнению задач в организации внеурочной
воспитательной работы за истекший учебный год основывалась на работе учителей предметников и классных руководителей.
7
Система воспитательной работы школы строилась следующим образом:
1. Воспитание в процессе обучения.
2. Внеурочная деятельность:
- внеклассная работа
- внешкольная работа
- работа с общественностью и родителями.
Вся работа велась по следующим направлениям:
1. правовое воспитание;
2. идейно-нравственное просвещение и воспитание;
3. историко-культурное воспитание;
4. художественно-эстетическое воспитание;
5. работа по укреплению здоровья, воспитание здорового образа жизни;
6. трудовое воспитание;
7. социально- профессиональное;
8. работа с трудными детьми.
Недостатки в работе МБОУ «ЭСОШ №1».
Несмотря на большой объём проделанной работы, есть у нас и свои недостатки, над устранением
которых мы будем работать в 2021/22 учебном году. Это, во – первых, повышение качественной
успеваемости учащихся, это выработка осознанного отношения к учёбе.
Перед педколлективом ЭСОШ №1 стоят важнейшие задачи усовершенствования учебновоспитательного процесса:
1. Внедрение инновационных технологий в практику своей работы.
2. Овладение достижениями современной педагогики.
3. Развитие творческой среды для выявления одарённых детей и системы их поддержки.
4. Повышение качественного образования уч-ся, выработка осознанного отношения к учёбе.
5. Расширение дополнительного образования уч-ся через внеуроч.деятельность в 1-4 кл. и
кружки в 3-11 кл.
6. Дальнейшая работа над повышением требовательности администрации к работникам
школы; кл. руководителям и предметникам, ученикам и их родителей, должностным
лицам – к выполнению своих обязанностей.
7. Не все учителя используют новые формы работы ( рекомендованы - в сентябре, октябре
учителей высшей и 1 категории подготовить., а со 2 четверти внедрить в свою работу
новейшие инновационные технологии или её элементы ).
8. Нет систематической работы над повышением своего профессионального мастерства
(будет проверяться работа отдельных учителей – контроль).
9. Не все кл. руководители работали с классом на должном уровне (будет отстранение и
замена; кл. дежурство - цену порчи кл. имущества будем удерживать с кл. руководителя
дежурившего класса.) Мы будем контролировать кл. руков., а они - своих детей.
10. Нет систематического контроля функции кл. руководителей 7-11 кл., поэтому их дети
убегают с уроков или вовсе не приходят в школу (расписание в смене, где учатся дети кл.
руководителей, сделать подвижным –1е , последние уроки, окна. Все кл. руководители
должны приходить к 1му уроку и контролировать. 5-6 уроки до тех пор, пока не будет
нормально. Дисциплина уч-ся в 7-8 классах оставляет желать лучшего).
8
11. Качество знаний уч-ся (нет дополнительной работы с уч-ся)- в новом учебном году.
Компонент уч-ся образов учреждения направлен на подготовку к ЕГЭ (русский яз.,
математика).
12. Недостаточно высоко поставлена работа трудового обучения, спортплощадка - нет
энтузиастов физкультуры. Повысить качество знаний уч-ся по основным предметам – долг
каждого предметника.
По работе дожностных лиц:
Рекомендации: психологам, соц.педагогам, вожатым, библиотекарям- меньше сидеть в
кабинетах, а больше работать с контингентом уч-ся и их родителей, хорошо знать личности
уч-ся и специфику их семей, проводить общешк. мероприятия обновленного содержания.
Можно отметить исполнительность некоторых должностных лиц: Караева Б.С.,
Гаджимурадова А.Р., Гаджимурадова Дж.И., Кочкарова А.И., лаб.Темирова З.И..
Садуллаев З.З.
Я благодарю всех, кто оказывал мне неоценимую моральную поддержку, работал на
совесть, преумножая честь и славу нашей Эндирейской школы №1!
В новом 2020/2021 учебном году будут решаться следующие задачи:
Цель – с помощью педагогов, открытых ко всему новому, понимающих детскую
психологию и особенности развития школьников, хорошо знающих свой предмет, сформировать
инициативную личность, способную творчески мыслить, уметь выбирать профессиональный путь,
готовую обучаться в течение всей жизни.
Задачи:
Задачи обучения:
1. Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких и
всесторонних знаний науки;
2. Создать условия для полного удовлетворения образовательных потребностей учащихся,
формировать навыки самостоятельной работы, самоконтроля, как средств развития личности;
3. Сохранить тенденцию по повышению качества знаний учащихся.
Задачи воспитания:
1. Формирование активной гражданской позиции учащихся, развитие физически здоровой
личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи развития:
1
Усиление
общекультурной
направленности
образования
в
целях
повышения
интеллектуальных способностей учащихся.
Задачи оздоравления:
1
Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся,
привитие им навыков здорового образа жизни.
o Продолжать переход на новые стандарты образования в 1-3 классе, начать переход в
четвёртый.
9
o Воспитывать порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в
высокотехнологичном, конкурентном мире (по ФГОСу).
o Строить обучение, которое даст возможность выпускникам самостоятельно ставить
и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.
o Вовлекать учащихся в исследовательские проекты и творческие занятия.
o Развивать творческую среду для выявления одаренных ребят и систему
их
поддержки.
o Создать и реализовать профилактические программы здорового образа жизни
o Развивать систему моральных и материальных стимулов поддержки отечественного
учителя (конкурсы педагогов в рамках ПНПО)
o Совершенствовать систему материальной поддержки педагогов.
o Формировать педагогов, соответствующих новым квалификационным требованиям и
характеристикам.
o Повысить требовательность администрации к работникам школы; кл. руководителям
и учителям – к ученикам и их родителям; должностным лицам – к выполнению
своих обязанностей.
(а) Заместителю по учебной работе:
(i) Усилить внутришкольный контроль, а именно:
Систематически контролировать посещаемость и успеваемость учащихся;
Взять
под
контроль
работу
злостных
нарушителей
трудовой
дисциплины(пропуски уроков, халатное отношение к их ведению,
разболтанность в поведении и общении с коллегами, уч-ся и т.д.) и отдельных
учителей(бесконтрольность уч-ся, нежелание повысить всою педагогическую
квалификацию, безразличие к жизни школьного коллектива и т.д.)
Поставить на должный уровень посещение уроков учителей, проверку школьной
документации;
Серьёзнее отнестись к распространению пеадгогического опыта учителей;
Работать в тесном контакте с Руководителями МО, классными руководителями,
должностными лицами;
Уметь вести за собой коллектив, а не сопровождать его по пути к повышению
качества работы и результатов труда;
Организовать в школе работу с одаренными детьми и со слабыми учащимися.
(b) Заместителю по воспитательной работе:
Поставить на должный уровень работу кл. руководителей 1-11кл.(поведение,
школьная форма, посещаемость и т.д.);
Систематически контролировать проведение внеклассной работы в классах(кл.
часы и кл. собрания, вечера отдыха и тематические мероприятия, участие в
спортивной жизни школы, в общерайонных мероприятиях);
Усилить контроль СПС, вожатых, библиотеки, следить за выполнением объёма
намеченной ими работы в планировании на год и по месяцам;
Усилить контроль по ведению школьной документации кл. руководителями
(ученические дневники, учебно-воспитательные планы, протоколы, планы
классных часов и классных собраний, внеклассных мероприятий);
Вести за собой внеклассную работу по основным разделам воспитания
(нравственное, патриотическое, гражданское, трудовое, правовое, религиозное и
10
т.д..), вводить новые формы работы;
Торжественно отмечать в школе красные даты календаря, в том числе: «День
пожилых людей», «День матери» и т.д.
Возобновить и активизировать работу УЧКОМа.
(с) СПС- составить социальный паспорт каждого класса, обновить социальные паспорта
Обучающихся, наладить тесную связь с обще районными образовательными и культурными
учреждениями; войти в доверительный контакт с родителями;
(d) Библиотеке- активизировать работу среди учащихся: чаще проводить Книжные недели,
вечера, читательские конференции и читки книг в начальных классах;
Обновлять книжный фонд, проводить реставрацию художественной и
методической литературы, учебников;
Увеличивать книжный фонд за счет подарочных книг, собранных у учителей,
учащихся.
(е) Вожатым Конкретизировать членов ДО по ступеням: младше, средние и старше
школьники;
Добиваться ношения галстуков в младших и средних классах (РДШ)
Оживать участие в общешкольной жизни (линейки, экскурсии, вечера, красные
даты).
(f) Кл. руководители Систематически, а не время от времени , вести учебно-воспитательную работу в
классах;
Активизировать работу родительского комитета;
Следить за школьной формой, поведением учащихся учебниками (обеспечивать в
первую очередь инвалидов, малообеспеченных, сирот учебниками, помочь
продаже б/у учебников)
Подготовка уч-ся к ЕГЭ в 11 кл., к ОГЭ в 9 кл.;
Аккуратно, по документам – метрика или паспорт – вести личные дела уч-ся
(жалобы с собеса на несоответствие имён);
(g) Учителям- предметникам Направить внимание на повышение качества знаний по предмету, как в
течение года, так и на ЕГЭ в 11 кл., на ОГЭ в 9-х кл.
11
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ «Эндирейская СОШ №1»
_____________________ А.К.Темирханова
« 30 » августа 2021 года
ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ
ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ 2022 ГОДА
1.Организационно-методическая работа
Сроки
в течение
учебного
года
сентябрь
октябрь
ноябрьянварь
декабрь-
Содержание работы
1.Обеспечение участников ЕГЭ учебнотренировочными материалами, методическими
пособиями, информационными материалами.
2..Использование Интернет-технологий и
предоставление возможности выпускникам и
учителям работать с образовательными сайтами:
ege.edu.ru,ed.gov.ru, rustest ru
3.Оформление страницы общешкольного сайта
«Государственная (итоговая) аттестация
-план работы ОУ по подготовке к ГИА, ЕГЭ
-комментарии к проведённым мероприятиям.
4.Проведение обучающих семинаров, совещаний,
родительских собраний по подготовке к ЕГЭ
учащихся 11-го класса.
1.Расширенное заседание методсовета «Итоги сдачи
ЕГЭ-2013»
1.Методсовет « Материально-техническая база
организации и проведения ЕГЭ»- тестовые
материалы для пробных внутришкольных ЕГЭ по
различным предметам.
2.Составление и утверждение плана подготовки и
проведения ЕГЭ.
1.На информационном стенде « Внимание! ЕГЭ!»
разместить материал об особенностях проведения
Государственной итоговой аттестации выпускников
11 класса.
2.Подготовка информационной сменной выставки в
библиотеке по подготовке к государственной
аттестации ЕГЭ.
3.Оформление в кабинетах информационных стендов
по подготовке к ЕГЭ по предмету.
1.Инструктивно- методическая работа с классным
12
Ответственный
зам.директора
поУВР
учитель
информатики и ИКТ
зам.директора
поУВР
зам.директора
поУВР
Руководители МО
учителей
зам.директора по
УВР
библиотекарь
Учителя предметники
зам.директора по
март
февраль
март –
май
март
В течении
учебного
года
Сентябрь,
январь
июнь
руководителем, учителями, учащимися и родителями
о целях и технологии проведения ЕГЭ.
1. Подготовка материалов для проведения пробного
внутришкольного ЕГЭ ( бланки, КИМы)
1.Подготовка памяток для родителей и выпускников
« Советы психолога».
2.Ознакомление с нормативными документами по
проведению ЕГЭ
3.Проведение внутришкольных пробных ЕГЭ по
предметам.
4.Обсуждение результатов внутришкольного ЕГЭ на
МО.
1.Административное совещание «Состояние работы
по подготовке учащихся к итоговой аттестации»
1.Индивидуальные консультации для педагогов,
учащихся и их родителей по вопросам подготовки и
проведения ЕГЭ.
2.Подготовка графика проведения консультаций для
учащихся.
1. Административное совещание «Анализ
результатов ЕГЭ»(качество образовательной
подготовки выпускников, уровень профессиональной
компетентности педагогов)
2.Выдача выпускникам свидетельств по результатам
ЕГЭ.
УВР
Руководители МО
Кл. руководитель
зам.директора по
УВР
зам.директора по
УВР
Руководители МО
зам.директора по
УВР
зам.директора по
УВР
зам.директора по
УВР
зам.директора по
УВР
зам.директора по
УВР
2.Нормативные документы
Сроки
октябрь
Содержание работы
1.Разработка и утверждение плана подготовки учащихся
к ЕГЭ.
2.Сбор копий паспортов учащихся 11 класса.
Ответственные
зам.директора по
УВР
Кл.руководитель
ноябрь
1.Создание ведомости учёта ознакомления с
инструкциями по аттестации.
1.Подготовка базы данных по ОУ для проведения ЕГЭ.
зам.директора по
УВР
зам.директора по
УВР
Кл.руководитель
декабрь
январь
2.Первичное анкетирование: сбор письменных
заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме
ЕГЭ.
1.Оформление протокола родительского собрания и
листа ознакомления с нормативными документами о
проведении аттестации.
2. Ознакомление учащихся с инструкциями по
проведению ЕГЭ.
13
Кл.руководитель
зам.директора по
УВР
февраль
март
апрель
май
июнь
1.Определение участников ЕГЭ по предметам по выбору зам.директора по
до 1 марта.
УВР
2.Приказы о назначении ответственных:
-за создание базы данных выпускников,
-за учёт подачи заявления выпускников, выдачи
пропусков.
-за ознакомления выпускников с результатами ЕГЭ
-за учёт выдачи свидетельств по результатам ЕГЭ
-за ведение необходимой документации.
1.Справка о проведении пробного внутришкольного
экзамена по математике и русскому языку
2.Сбор уточненных данных о выборе экзаменов
выпускниками.
1.Оформление списков участников экзаменационных
испытаний по выбору.
1.Приказ о допуске учащихся 11класса к сдаче ЕГЭ.
1.Подготовка справки о качестве проведения и
результатах ЕГЭ.
2.Формирование отчётов по результатам ЕГЭ.
3.Планирование работы на следующий год.
директор школы
зам.директора по
УВР
зам.директора по
УВР
зам.директора по
УВР
директор школы
зам.директора по
УВР
3. Работа с педагогами
Сроки
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
Содержание работы
1. Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ЕГЭ.
Ответственные
зам.директора по
УВР
2.Планирование работы по подготовке к ЕГЭ на уроках.
3.Изучение структуры КИМов по предмету.
4.Работа с классным руководителем-контроль успеваемости и посещаемости учащихся.
Учителяпредметники
1.Рассмотрение вопросов подготовки к ЕГЭ на
заседаниях школьных МО.
2.Изучение опыта работы учителей русского языка и
математики по подготовке 11-тиклассников к ЕГЭ.
1.Семинар-практикум «Правила заполнения бланков
ЕГЭ».
2.Ознакомление с демоверсиями, кодификаторами и
спецификацией .
3.Обзор текущей информации по проведению
государственной итоговой аттестации.
1.Обеспечение участия учителей в мероприятиях по
подготовке к ЕГЭ, организуемых комитетом по
образованию Горьковского района.
2.Контроль подготовки к ЕГЭ.
1.Изучение нормативных документов по организации
14
зам.директора по
УВР
Руководители
МО
зам.директора по
УВР
Учителя –
предметники
зам.директора по
УВР
зам.директора по
февраль
мартапрель
апрельмай
итоговой аттестации в 2017-2018 учебном году.
1.Проведение пробного ЕГЭ в рамках школы по
русскому языку и математике.
2.Составление списков учащихся 11 класса для сдачи
ЕГЭ по выбору.
1. Проведение пробного ЕГЭ в рамках школы по
предметам по выбору.
2.Анализ проведения и результатов пробного экзамена.
1.Изучение нормативных документов по организации и
проведению ЕГЭ в 2017-2018 учебном году.
2.Контроль подготовки к ЕГЭ.
3.Информационная работа с учителями-предметниками
по вопросам ЕГЭ.
УВР
зам.директора по
УВР
Кл. руководитель
зам.директора по
УВР
учителя
зам.директора по
УВР
4. Работа с учащимися
Сроки
в течение
учебного
года
Содержание работы
1.Посещение элективных курсов.
2.Участие в пробных экзаменах.
3.Участие в компьютерном и дистанционном
тестировании на сайтах ege.edu.ru,ed.gov.ru, rustest ru и
др., олимпиадах.
Ответственные
Учителяпредметники
зам.директора по
УВР
сентябрь
1.Ознакомление с итогами проведения государственной
аттестации обучающихся школы в 2016-2017 учебном
году, типичными ошибками.
2. Классный час «Ознакомление с основными
направлениями самостоятельной работы по подготовке
к итоговой аттестации»:
-общие стратегии подготовки;
-планирование и деление учебного материала;
-работа с демонстрационными версиями ЕГЭ
- официальные сайты ЕГЭ.
1.Работа с образцами бланков ЕГЭ.
2.Работа с демонстрационными версиями.
1.Работа с заданиями КИМов различной сложности.
2. Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении
бланков.
1. Работа с демоверсиями, кодификаторами и
спецификацией .
2. Тестовые контрольные работы по предметам.
1. Изучение нормативных документов по организации
итоговой аттестации в 2017-2018 учебном году.
2.Проведение пробного ЕГЭ в рамках школы по
русскому языку и математике.
1.Индивидуальные консультации учителей –
предметников по подготовке к ЕГЭ.
зам.директора по
УВР
октябрь
ноябрь
декабрь
январьфевраль
мартапрель
15
Кл. руководитель
Учителяпредметники
Учителяпредметники
Учителяпредметники
Учителяпредметники
зам.директора по
УВР
Учителяпредметники
Учителяпредметники
апрельмай
2.Пробные тестовые контрольные работы по предметам
по выбору
1.Уточнение прав и обязанностей участников
государственной аттестации в 2017-2018 году.
2.Работа с демонстрационными версиями.
Кл. руководитель
Учителяпредметники
6. Работа с родителями выпускников.
Сроки
Сентябрь
октябрь
ноябрь
Содержание работы
1.Родительское собрание
1.Индивидуальное консультирование и информирование
по вопросам ЕГЭ.
1. Индивидуальное консультирование и
информирование по вопросам ЕГЭ.
Ответственные
Кл.руководитель
зам.директора по
УВР
Учителяпредметники
Кл. руководитель
декабрь
1.Информирование о ходе подготовки обучающихся к
ЕГЭ.
январь
Родительское собрание:
1.Цели и содержание государственной итоговой
аттестации в форме ЕГЭ в 2017-2018 учебном году.
2.Изучение положения о ЕГЭ.
3.Ознакомление с итогами и уроками проведения
аттестации в форме ЕГЭ в 2018г.
4.Ознакомления с новыми направлениями
самостоятельной работы по подготовке к ЕГЭ:
- работа с демонстрационными версиями.
зам.директора по
УВР
1.Права и обязанности участников государственной
аттестации
2.Консультации учителей-предметников.
1.Ознакомление с результатами пробных экзаменов в
школе.
2.Индивидуальные и групповые консультации по
оказанию помощи и контролю при подготовке
обучающихся к ЕГЭ.
1.Организация и технология проведения
государственной итоговой аттестации.
Кл. руководитель
Учителяпредметники
Учителяпредметники
февраль
мартапрель
май
Кл. руководитель
зам.директора по
УВР
зам.директора по
УВР
6. Внутришкольный контроль.
Сроки
октябрь
Содержание работы
1.Организация работы по подготовке к
ЕГЭ в 11 классе.
Вид контроля
тематический
Ответственные
зам.директора
по УВР
2.Организация работы с учащимися
группы риска и их семьями.
тематический
зам. директора
по ВР
16
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
1.Обеспечение необходимых условий
для активного использования на уроках
ИКТ.
2.Осуществление дифференцированного
подхода на уроках к учащимся группы
учебного риска.
1.Использование на уроках ИКТ.
тематический
1.Работа учителей- предметников по
формированию у учащихся умений и
навыков работы с тестами в рамках
подготовки к итоговой аттестации.
1.Формы работы учителей-предметников
по контролю за уровнем ЗУН учащихся.
2.Работа классного руководителя с
родителями по вопросу итоговой
аттестации учащихся.
3.Тестирование по математике в 11
классе (в форме ЕГЭ)
1.Работа учителей по подготовке КИМов
и отработке форм заданий,
направленных на успешную сдачу
итоговой аттестации учащимися.
2.Уровень обученности учащихся 11-го
класса по русскому языку- пробный
ЕГЭ.
1.Готовность учащихся к итоговой
аттестации.
2.Пробные экзамены в форме ЕГЭ по
предметам: обществознание, химия,
биология, физика. история России.
1.Организация повторения в 11 классе.
2.Состояние работы по подготовке к
итоговой аттестации учащихся 11 класса
тематический
17
тематическое
тематический
зам.директора
по УВР
зам. директора
по ВР
зам.директора
по УВР
зам.директора
по УВР
тематический
зам.директора
по УВР
тематический
контроль ЗУН
тематический
зам.директора
по УВР
Методсовет
тематический
тематический
зам.директора
по УВР
контроль ЗУН
тематический
тематический
зам.директора
по УВР
Планирование работы с будущими первоклассниками
№
1.
2.
3.
4.
5.
6
Вид деятельности
Сроки
Ответственный
Ожидаемый результат
Родительское собрание
август Администрация,
- познакомиться с
будущих первоклассников по
Руководитель
родителями
ФГОС НОО
ШМО нач. классов
Организационная работа по
сентябрь Администрация,
- привлечь детей в
привлечению детей в «Школу
Руководитель
подготовку к первому
будущего первоклассника».
ШМО нач. классов классу
Работа подготовки к школе для каждая учителя 4-х
-подготовить детей к 1
будущих первоклассников
суббота классов, психолог классу
Родительское собрание по
март Администрация,
- сагитировать родителей
итогам подготовки
учителя 4-х
обучать своих детей в
классов, психолог нашей школе
Административное
апрель Администрация,
-изучить запрос и
родительское собрание,
учителя 4-х
образовательные
анкетирование для изучения
классов, психолог потребности
запроса и образовательных
обучающихся
потребностей обучающихся на
начальной ступени общего
образования
Вручение писем дошкольникам
май
Учителя начальных -набрать как можно
от учителей начальных
классов
больше первоклассников
классов.
Создание в МБОУ «ЭСОШ №1» необходимых санитарно-гигиенических условий,
организация дежурства
№
Вид деятельности
Сроки
Ответственный
Ожидаемый
результат
1.
Выполнение санитарно
постоянно завхоз
Соответствие
гигиенических норм к условиям
санитарнообучения в здании школы
гигиенических
норм
2.
Разработка нормативно-правовой Сентябрь, в Завхоз,
Организация
документации по охране
течение года администрация работы
здоровья в кабинетах с
по
повышенной пожароопасностью необходимости
и травмоопасностью
(коррективы)
3.
постоянно завхоз
Соответствие
Обеспечение светового и
санитарнотеплового режима в школе
гигиенических
норм
4. Учеба и своевременный
по плану Ответственные Соблюдение
инструктаж по ТБ, ППБ и
работы
по ТБ
техгники
18
соблюдению требованиям
санитарно-гигиенических норм
работников школы и учащихся
Организация дежурства по школе
4.
5.
Поддержание в школе
надлежащих санитарногигиенических условий
безопасности
Организация
Администрация,
дисциплины и
В течение года
классные
порядка среди
руководители
учащихся школы
В течение года Завхоз школы Соответствие
санитарногигиенических
норм
Планирование работы с детьми по охране труда
№
Вид деятельности
Сроки
Ответственные Ожидаемый результат
1. Тематические классные 1 раз в четверть Классные
Информирование детей
часы по правовому
руководители
по правовому
образованию.
образованию
2. Работа совета
1 раз в месяц
Администрация, Профилактика
профилактики.
комиссия
правонарушений
3. Работа службы
По особому плану Заместитель
Решение конфликтов
примирения.
директора по ВР
4. Работа ученического и
В течение года
Заместитель
Профилактика
родительского центров
директора по ВР правонарушений,
правопорядка.
решение конфликтов
5. Уроки безопасности (с
Сентябрь, апрель Преподаватель
Информирование детей,
привлечением работников
ОБЖ
профилактика
силовых структур).
правонарушений
6. Инструктажи по
На уроках по
УчителяПрофилактика
т/безопасности с целью плану, классных предметники,
правонарушений
здоровьесбережения и
часах, перед
классные
охраны жизни.
проведением
руководители
мероприятий
7. Работа с семьями,
В течение года
Заместители
Информирование детей,
находящимися в «группе
директора школы, профилактика
риска».
ст. вожатая
правонарушений,
решение конфликтов
8. Мониторинг состояния В течение года
Медицинский
Выявление больных
здоровья учащихся.
работник
детей
9. Контроль за выполнением В течение года
Школьный врач Сохранение здоровья
санитарно-гигиенических
школьников
правил.
19
Мероприятия с детьми по ОБЖ
№
1.
2.
3.
4.
5.
Вид деятельности
Изучение нормативных
документов Министерства
образования Российской
Федерации по вопросам
подготовки учащихся по
программе «Основы
безопасности
жизнедеятельности»
Классные часы по программе
ОБЖ:
«Знай и соблюдай правила
дорожного движения»
«Изучение правил пожарной
безопасности».
Отработка знаний учащихся на
уроках ОБЖ;
Просмотр тематических
фильмов
Месячник по ГО
6.
Проведение бесед с учащимися
по вопросам безопасности на
воде.
7.
Подготовка к общешкольному
празднику Дню защиты детей.
Сроки
сентябрь
Ответственный
администрация
В течение Классные
года
руководители
регулярно Учитель ОБЖ
Ожидаемый
результат
Изучить документы
Получение
информации по
ОБЖ
Практическая
деятельность
учащихся
В течение Классные
Получение
года
руководители
информации
апрель Замдиректора по Применение знаний
ВР
по ГО в
практической
деятельности
май
Учитель
Информация
ОБЖ,кл.руководит учащимся по
ели
безопасности на
воде
май
Замдиректора по Организация и
ВР
проведение
мкроприятия
20
КРУЖКИ И ИХ РУКОВОДИТЕЛИ:
Общекультурное направление
«Домисолька»
Шаипов Латип Умарпашаевич – 60 ч.
Туристско-краеведческое направление
«Юные краеведы»
Лачинова Мудуркат Руслановна – 10 ч.
Интеллектуальное направление
«Юный финансист»
Темирова Венера Раджабовна – 10 ч.
Художественно-эстетическое направление
«Умелые ручки»
Гаджиева Гекша Бийтемировна – 10 ч.
Профилактика ДТП
«Светофорик»
Темикова Асият - 8 ч.
ИЗУЧЕНИЕ, ОБОЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО
ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ В 2016-2017 УЧЕБНОМ ГОДУ.
Учителя:
Асакаева Д.Д.
Исмаилова Н.А.
21
Кл. руководители:
Садуллаев З.З.
Гаджимурадова А.Д.
ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМУ ПЛАНУ
План работы старших вожатых
1. Общий план работы на год (циклограмма).
2. План работы ДО «Соколёнок» - 1-4 кл, «Джамалдиновцы» - 5-8 кл.,
«Наследники» - 9-11 кл.
3. Месячные, недельные планы каждой вожатой.
2.
План работы психологов и соц. педагогов:
Та же форма планирования психологов и соцпедагогов:
- общий (Циклограмма) на основе месячных планов работы каждого
психолога и соцпедагога с учётом возрастных уровней уч-ся (1-4,5-8,911кл.).
(недостатки прошлых лет – работа должна быть взаимосвязанной,
объём работы с трудными(беседы, посещение уроков, круг друзей и
т.д.), инвалидами, малообеспеченными и другими категориями
учащихся).
3.
Библиотека
Общий план работы, возрастной уровень – 1-4,5-8,-9-11кл., больше
бесед на классных часах, не ограничиваться «Книжкиной неделей»,
строго – аккуратно вести учёт учебников – инвентаризация книг и
учебников (III декада), выбирать новые формы работы , строго
соблюдать график работы, приучать детей к чтению.
4.
Пассивен в нашей школе родительский комитет, как
общешкольный, так и классные. Нет систематического посещения
школы родителями и посещение детей на дому.
Ответственные за план и работу родительского комитета должны
проявлять большую инициативность.
5.
План работы ученического самоуправления – нет новых форм работы.
22
Гусейнова
Н.Б.
1.
Ответствен.
Караева Б.С.
Гаджимурадова А.Р.
Сроки
Гаджимурадова
Д.И.
Проводимые мероприятия
Качмасова
А.К.
(1-11кл.)
№
Качмасова
А.К.
6.
План работы по ОБЖ, НВП – на год, с учётом праздников и будней,
согласованность с секцией физкультурников.
Абуталипов
С.К.
Качмасов Т.А.
Планы должны быть чёткими, конкретными, выполнимыми. Больше связи с районом, другими
школами, обмен опытом и др.
Планирование работы совета при директоре
Сентябрь
1.
Об организованном начале нового учебного года.
2. Итоги проверки кабинетов.
Директор
3.О сдаче ОО-1.
Директор
4. Вопросы посещаемости, успеваемости, поведения учащихся 1-11 кл.
Завуч
5. Подготовка ко Дню Учителя
Зам.дир. по ВР
6. Работа школьной столовой.
Зам.дир. по УВР в Нач.кл.
7. Состояние образовательных программ школы всех ступеней Зам. дир. по УВР
Октябрь
1.
О подготовке к отопительному сезону.
2.
Об адаптации учащихся 1х классов в школе(ФГОС).
3.
О выполнении учащимися «Правил школьников»
(школьная форма, учебные принадл., повед.и.т.д.).
Завхоз
Завуч н/кл.
Завуч орган.
Ноябрь
1.
2.
3.
О пробных ОГЭ в 9 классах.
Информация о работе СПС.
Хозяйственные вопросы.
Завуч ст.кл.
Завуч орган.
Завхоз.
Декабрь
1.
2.
3.
Итоги АКР в 9,11 кл.(пробные ОГЭ, ЕГЭ).
О праздновании Нового года.
Хозяйственные работы.
Завуч ст/кл.
Завуч орган.
Завхоз
Январь
1.
2.
3.
О состоянии работы кл. руковод. 4,5х классов.
Завучи организаторы
Отчёты отдельных предметников о проделанной работе за I полуг. Администрация
Об организованном завершении I-полугодия.
Завучи
1.
2.
О ходе месячника военно-патриотического воспитания.
Отчёт о работе предметных кружков.
3.
Хозяйственные вопросы.
1.
2.
Итоги учебно-воспитательной работы в 1-4х классах(ФГОС).
О работе родительских комитетов в школе.
Февраль
Военрук.
Зав. организ.,
рук.круж.
Завхоз
Март
Комиссия
Завуч организатор
Апрель
1.
Преподавание основных предметов и качество
знаний учащихся 6-7х классов.
2.
О праздновании Дня Победы
3.
Хозяйственные работы.
23
Комиссия
Завуч организатор
Завхоз
Май
1.
2.
3.
Об организованном завершении 2021-2022 уч.года.
О подготовке к ГИА
Хозяйственные работы.
Директор
Завуч ст/кл.
Завхоз
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАКОНА О ВСЕОБЩЕМ ОБУЧЕНИИ.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Мероприятия
Сроки
Ответственность
В мае и августе произвести учет детей
школьного возраста
Оформить документы уч-ся 1х классов:
а) списки уч-ся 1-х классов, заверенные
администрацией села;
б) издать приказы по движению уч-ся;
в) занести уч-ся 1-кл в алфавитную книгу;
г) оформить личные дела уч-ся 1-х кл.
Мероприятия по предупреждению отсева учся:
а) вести ежедневный учет посещаемости уч-ся;
б) иметь постоянную связь с родителями уч-ся,
особенно слабоуспевающих;
в) изучить материально-бытовые условия учся, склонных к отсеву;
г) индивидуализировать обучение и
воспитание трудных детей;
д) изучать и выявлять неблагополучные семьи.
Май-август
2021г.
Зав. нач.кл., учителя
Август сентябрь
Зав. нач.кл., учителя
нач.кл.
В течение года
систематически
Администрация СПС
кл. рук.
В течение года
Завуч-организатор,
учителя-предметники
В течение года
Завучи
В течение года
Завучи
В течение года
Администрация , зав.
нач.классов
Администрация , зав.
нач.классов
Администрация , зав.
Работа с одаренными уч-ся:
а) выявление одаренных детей;
б) организовать с одаренными детьми
дифференцированное обучение;
Организовать посещение учителями старших
классов уроков учителей нач. классов.
Проводить проверочные работы по выявлению
знаний уч-ся. Организовать помощь в
тематическом и поурочном планировании
малоопытным учителям.
Организовать в школе проведение семинаров
по трудным темам для молодых учителей.
Заключить договор с учителями о формах
повышения квалификации
Закрепить за молодыми учителями
24
В течение года
Сентябрь
10
11
наставников
Регулярно вести работы учителей
предметников с неуспевающимися и слабыми
уч-ся.
Продолжать работу над внедрением ФГОСа в
1-4 кл.и вводить элементы перехода в 5 кл.
В течение года
В течение года
нач.классов
Завучи
Администрация , учителя
нач.классов.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
1
2
3
4
5
6
7
В течение учебного года проводить
установленное количество классных и
общешкольных собраний, 4 классных и 2
общешкольных
собрания.
Провести лекции,беседы на воспитательные
темы с целью пропаганды педагогических
идей, проведение ЕГЭ и ГИА, внедрения
ФГОСа в школу.
Оборудовать в школе /учительской / «Уголок
родителей/
Обновить классные родительские комитеты
Проводить в школе /для родителей/ дни
открытых дверей по средам
Взять на учет неблагонадежные семьи и вести
с ними индивидуальную работу
Организовать в школе дни консультаций для
родителей по вопросам обучения
В течение года
Администрация
Род. комитет
Кл.рук.
В течение года
Администрация
Род. комитет
Кл.рук.
В течение года
Администрация
В течение года
В течение года
Кл. рук
Администрация
В течение года
СПС
В течение года
Администрация,
Родительский комитет,
кл. руков.
ПЛАН
РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ
Октябрь
Готовность школы для работы в зимних условиях
Декабрь
Итоги работы школы за I полугодие
Совет школы
Отчет родительских комитетов 1-4 кл.
Февраль
Информационный отчет директора школы за I-ое полугодие
Совет школы
Санитарно-гигиенический режим в школе
25
(Завучи)
Апрель
Готовность школы к ремонту.
(Завхоз)
Отчет родит. комитетов 5-11 кл.
Май
Об организации проведения экзаменов.
(Завучи)
Уровень подготовки выпускников к ЕГЭ и ОГЭ
(администрация)
РАБОТА РОДИТЕЛЬСКОГО ВСЕОБУЧА
Декабрь
1. Нравственное воспитание младших школьников
2. Роль народной педагогики в нравственном воспитании школы.
Орган
Зав.ст.кл.
1. Внедрение элементов ФГОСа в практику нач.школы
Администрация
Февраль
1. Подростковый возраст и его особенности /лекции/
Директор
2. Психологические различия юношей и девушек /лекции/
Учитель
биологии
3. Проектная деятельность как одно из эффективных направлений
Зав.нач.классов.
внеурочной деятельности уч-ся( по ФГОСу).
КОНТРОЛЬ И РУКОВОДСТВО.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ:
Директор школы –Темирханова А.К.
Планирует, организует учебно-воспитательный процесс, осуществляет
контроль над его ходом и результатами, отвечает за качество и эффективность
работы школы за соблюдением требований. Создает необходимые условия для
работы педагогов и учащихся. Проводит прием, увольнение работников
школы. Подбирает заместителей, определяет их обязанности. Проводит
совещания. Рационально использует бюджетные ассигнования. Изыскивает
дополнительные источники пополнения бюджета школы. Отвечает за
соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Издает приказы по
школе. Налагает взыскания работникам и уч-ся. Контролирует преподаваниеистории, биологии, обществоведения, физкультуры, русского языка,
географии.
26
Гаджимагомаева Б.А.
Зам.директора по учебно-воспитательной работе. в 5-11 кл.
Отвечает.
---за правильную организацию учебной работы
---за результативную постановку контроля знаний уч-ся.
---за постановку методической работы.
---за выполнение государственных программ
---за правильную постановку учета отчетности .
---за постановку кружковой , факультативной работы.
---за журналы , ведение ученических тетрадей.
---за учебно-предметные кабинеты.
---за наставническую рабрту.
---за изучение и распространение передового опыта учителей.
---за посещаемость и успеваемость уч-с.
---за подготовку к экзаменам.
---за правильность оценки знаний уч-ся.
---за выставление четвертных годовых оценок.
---за планирование /тематических, поурочных планов и т.д.
---за учет пропущенных и замещенных уроков.
---за учительскую.
---за ведения личных дел уч-ся.
---за преподавание родного языка, математики, физики, химии, фр.яз., англ.яз.
Абдулазизова Р.А., Салавова М.К.,
зам.директора по учебно-воспитательной работе в 1-4 кл.
Отвечают:
---за правильную организацию учебной работы
---за результативную постановку контроля знаний уч-ся.
---за постановку методической работы.
---за выполнение государственных программ
---за правильную постановку учета отчетности .
---за постановку кружковой , факультативной работы.
---за журналы , ведение ученических тетрадей.
---за учебно-предметные кабинеты.
---за наставническую работу.
---за изучение и распространение передового опыта учителей.
---за посещаемость и успеваемость уч-ся.
---за подготовку к экзаменам.
---за правильность оценки знаний уч-ся.
---за выставление четвертных годовых оценок.
---за планирование /тематических, поурочных планов и т.д./
---за учет пропущенных и замещенных уроков.
---за учительскую.
27
---за ведения личных дел уч-ся.
---за преподавание в нач.кл.
Качмасова А.К
организатор внеклассной воспитательной работы в 5-11кл.
2.Общее руководство воспитательным процессом в 5-11 кл
3. организация и проведение внеклассной и внешкольной работы.
4. работа с классными руководителями.
5. Осуществление контроля над:
--- деятельностью классных руководителей по вопросам воспитания;
--- работой секций, кружков, клубов краеведения;
--- дежурством учителей и учащихся по школе;
--- работой детских организаций, ученического самоуправления;
--- работой с «трудными» детьми, семьями.
--- спортивно-массовой, туристической работой, ТОКСом , военнопатриотическим воспитанием, работой психологов, социальных
педагогов.
Абдурашидова А.Дж.-зам. директора по хозяйственной части:
--- за сохранность школьных знаний.
--- за сохранность материальных ценностей школы.
--- за работу тех. работников
--- за чистоту и порядок в школе, за обеспечение школы питьевой водой.
--- за обеспечение теплового режима, противопожарной безопасности, за
технику безопасности.
--- за работу кочегаров, ночных сторожей и т.д
№
ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ.
Виды контроля
Сроки
Ответственность
Сентябрь
Предварительный контроль
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Контроль планирования тематических и
воспитательных планов.
Укомплектованность кружков, факультативов
и их документации.
Проверка поурочных планов учителей
Контроль дежурства по школе уч-ся, учителей,
техработников
Контроль ведения новых классных журналов.
Контроль ведения ученических тетрадей
выборочно.
Контроль алфавитной книги.
28
до 5.09.
до 10.09.
Организатор
Завучи нач. классов
Завучи
2 неделя
Ежедневно
Завучи
Администрация
С 1.09.
4 неделя
Директор, завучи
Завучи
2 неделя
Директор
8.
9.
10.
Контроль ведения личных дел 1кл.
Контроль оформления учебных кабинетов.
Контроль организации ФГОС в 1х кл.
3 неделя
2 неделя
Завучи
Комиссия
Октябрь
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Персональный контроль
Контроль организации учебной работы в
1 неделя
учебных кабинетах.
Письменная проверка знаний, умений и
3 неделя
навыков учащихся 9 кл. по русскому языку и
математике.
Контроль классных воспитательных часов
2 неделя
молодых кл. руководителей.
Контроль посещаемости и успеваемости
Ежедневно
учащихся.
Контроль работы молодых учителей.
Ежедневно
Изучение планирования учебного материала
1 неделя
учителями.
Проверка поурочных планов учителей.
3 неделя
Завучи
Комиссия
Завуч организатор
Завучи старш. нач/классов
Администрация
Администрация
Завучи
Ноябрь
1.
2.
3.
4.
Комплексный контроль
Устная проверка умений и навыков в 5-6х кл.
З неделя
по истории, биологии, природоведению и
биологии.
Проверка ведения классных журналов
2 неделя
Проверка выполнения контрольных,
3 неделя
лабораторных, практических работ и
экскурсий.
Контроль за I четверть участия в районных,
3 неделя
внутришкольных олимпиадах.
Администрация
Администрация
Администрация
Администрация
Декабрь
1.
2.
3.
4.
5.
Фронтальный контроль.
Проверка знаний, умений, навыков уч-ся по
2 неделя
х
физике, химии в 11 кл. по письменным
работам.
Контрольная проверка работы предметных
3 неделя
кружков.
Проверка техники чтения во 2х классах по
1 неделя
родному языку и развитию устной речи по
русскому языку.
Контроль ведения ученических дневников.
4 неделя
Проверка поурочных планов учителей.
1 неделя
Администрация
Администрация
Администрация
Администрация
Администрация
Январь
1.
Персональный контроль.
Проверить состояние преподавания и уровень
3 неделя
29
Администрация
2.
3.
знаний уч-ся по русскому языку в 9х классах.
Персональный контроль учителей 2х классов
путём посещения уроков.
Проверка поурочных планов учителей.
3 неделя
Комиссия
3 неделя
Администрация
Февраль
1.
2.
3.
Тематический контроль.
Организация практической направленности
1 неделя
обучения уч-ся по окружающему миру.
Фронтальный контроль: внеурочная
2 неделя
х
деятельность в 1 кл.
Проверка поурочных планов.
3 неделя
Взаимоконтроль
Завучи
Администрация
Март
1.
2.
3.
4.
5.
Тематический контроль.
Работа кл. руководителей 1-2 классов с
1 неделя
учащимися.
Проверить знания учащихся в 10х классах по
2 неделя
основным предметам.
Контроль взаимопосещения учителей.
3 неделя
Классно-обобщающий контроль:
3 неделя
единство требований кл. руководителей в 9х
классах.
Проверка поурочных планов учителей.
3 неделя
Администрация
Администрация
Администрация
Администрация
Администрация
Апрель
1.
2.
3.
4.
Тематический контроль.
Контроль состояния преподавания и уроков
1 неделя
знаний уч-ся 1х классов.
Тематический контроль: проверка организации 2 неделя
повторения на уроках перед экзаменами,
выборочно.
Контроль взаимного посещения учителей н/
3 неделя
классов.
Проверка поурочных планов учителей.
3 неделя
Администрация
Завучи
Администрация
Администрация
Май
1.
2.
3.
Фронтальный опрос.
Контроль итогов работы методсекций по всем 1 неделя
предметам.
Фронтальный контроль: выполнение
2 неделя
государственных программ.
Контроль постановки спортивно-массовой
3 неделя
работы в школе.
30
Администрация
Завучи
Организатор
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
№
Направления работы
Сроки
Ответственность
1.
1 четверть
2.
Проработать «Правила для уч-ся 1-11х кл.»
на классных часах.
Беседы «на нравственные темы»
3.
Встречи с психологами, врачами
4.
Лекции: «О нормах поведения в школе и дома»
1четверть
3 четверть
4 четверть
Кл. руковод.1-11х
кл.
Кл. руковод.1-11х
кл.
Администрация
5.
Работа с девочками и мальчиками.
3 четверть
6.
Акция «Милосердие»
3 четверть
7.
Празднование «Дня пожилых людей», «Дня
матери»
Октябрь, ноябрь
1 четверть
Кл. руковод.1-11х
кл.
Кл. руковод.1-11х
кл.
Кл. руковод.1-11х
кл.
ПАРТИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
1.
2.
3.
4.
5.
Объявить конкурс сочинений, рисунков на
тему «Моя Родина».
Празднование Дня единства народов Дагестана:
-Торжественные линейки;
- классные часы
Воспитание детей на трудовых и боевых
традициях страны.
Работа в школьном музее
Краеведческая работа по истории села.
2 четверть
Рук. Методсекций
сентябрь
организаторы кл.
руков.
в течение года
Все предметники
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОХРАНЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ.
1.
2.
Первые классные часы посвятить во всех
классах « Правилам уличного движения».
Установить на видном месте в корпусах №1 и
№2 план эвакуации уч-ся и проверить
состояние выходов.
Сентябрь
Кл. руковод.
Сентябрь
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.
1.
2.
Организовать конкурс на лучшее
стихотворение об осени, рисунки, сочинения об
осени в1-4 и 5-11 кл.
Празднование Года литературы в школе:
31
Сентябрь – ноябрь
Завучи организаторы
сентябрь
Организаторы,
3.
4.
5.
6.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
а)торжественные линейки;
б)открытые классные часы;
Организовать конкурс новогодних газет и
плакатов
Организовать экскурсии в лес осенью и весной.
Организовать выставку работ уч-ся детского
творчества юных художников.
Цикл бесед:
а) «Час музыки и живописи»
б) «Художник, картина, экран»
в) «Современная музыка».
Обзор литературы на тему:
«В мире прекрасного»
Подготовить с силами уч-ся общешкольные
торжественные вечера к праздникам:
а) День учителя;
б) Новый год;
в) День 8го марта;
г) 9ое мая.
Проводить предметные вечера.
Беседы: а) «О правилах поведения детей в
случае пожара»;
б) «Предотвращение возможных случаев
пожара»;
в) «Как правильно пользоваться газом».
Ознакомить уч-ся с правилами по ТБ на уроках
труда, физ-ры, физики, химии и во время
практической езды на автомашине.
Утренники по теме: «Знай и соблюдай правила
БДД»
Систематически проводить занятия по ПДД,
ППБ, ГО.
кл.рук.
МО русского яз. и лит
В течение года
Кл. руковод.
Октябрь – апрель
Кл. руководит.
В течение года
Библиотека
В течение года
Библиотека
По графику
Организатор
Кл. руковод.
Учителя.
По графику
Декабрь
Предметники
Кл. руковод.
Февраль
Кл. руковод.
Апрель
Кл. руковод.
Сентябрь
Учителя предметники
в течение года
Учителя
нач/классов,
ст. классов
Кл. рукводит.
1 раз в четверть
ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.
1.
2.
3.
Провести во всех классах «Урок мира».
Проводить во всех классах беседы о
межнациональных отношениях в стране и
республике на тему:
«Народы Дагестана в единой семье»;
«Дружба, испытанная веками»;
«Дагестан – страна языков».
Провести митинг ко дню антифашиста.
32
1.09.2017г
Систематически
Кл. руков.
Кл. руковод.
08.02.2018г.
Организатор
САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Соблюдать в школе питьевой режим
Соблюдать санитарный режим в туалетах.
Ежедневно / в1 и 2 см/ проводить влажную
уборку в коридорах школы.
В месяц 1 раз проводить генеральную уборку в
школе.
Соблюдать в школе световой и температурный
режим.
Один раз в месяц проверять санитарное
состояние уч-ся.
Приглашать врачей районной и сельской
больницы для беседы и лекции на санитарногигиеническую тему.
Сентябрь-май
Ежедневно
Ежедневно
Завхоз
Завхоз
Завхоз
1 раз в месяц
Завхоз
Регулярно
Завхоз
1 раз в месяц
Администрация
1 раз в месяц
Администрация
ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
В течение
года
2.
Взять на учёт неблагонадёжные семьи, для
общественного воздействия.
Взять на учёт всех склонных учащихся к
правонарушению и вести индивидуальную
работу с каждым.
Привлекать трудновоспитуемых детей в
кружковую работу для обеспечения
постоянным индивидуальным поручением
Вечер: «Подросток и закон» 8-9кл.
IIполугодие
Периодически организовывать встречи с
работниками милиции.
Провести цикл бесед на темы:
В течение учебного
а) «Преступление и наказание» /9-11 кл./
года
б) «Свобода воли и ответственности» /9-11 кл./
в) «Кем быть и каким быть?»
Приглашать инспектора ГИБДД для
проведения беседы с уч-ся.
РЕЛИГИОЗНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Регулярно приглашать на школьные линейки,
на классные часы, на внеклассные мероприятия
имама мечети и других духовных служителей.
Организовать встречу уч-ся с сельчанами,
совершившими ХАДЖ.
Организовать выступления на линейках уч-ся,
посещающих медресе (на нравственные темы).
33
В течение года
1.
Администрация
Организатор кл.
руководители
СПС
Организатор
Организатор
Кл. руководит
Организатор
Администрация
Организатор
4.
Организовать лекции силами учителей
истории, биологии и др. на религиозные темы.
Организатор
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Администрация
В течение
года
Администрация
Кл.
руководители
Первые уроки, классные воспитательные часы
посвятить беседам по ПБ.
2. Вопросы ПБ обсуждать на производственных
совещаниях, советах при директоре.
3. Создать в школе отряд ЮДП.
4. Содержать своими силами в надлежащем
порядке пожарный водоём.
5. Обновить по этажам план эвакуации уч-ся.
6. Дооборудовать имеющиеся в школе пожарные
щиты.
7. В учебно-воспитательных планах классных
руководителей иметь раздел по
противопожарной профилактике уч-ся.
8. Указать в коридорах стрелками выходы в
случае пожара.
9. Проводить с уч-ся учения по сигналу «Пожар!»
по эвакуации.
10. Беседа: «Проведение и действия уч-ся при
пожаре».
1.
РАБОТА ШКОЛЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА В
СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ.
2.
3.
4.
5.
Ввести данный раздел в учебновоспитательные планы кл. руководителей.
Проводить совещания по данному разделу
совместно с администрацией села, с духовными
служителями и работниками ПДН.
Вести учёт уч-ся из неблагонадежных семей.
Пропагандировать активный, здоровый образ
жизни.
Вовлекать уч-ся в занятия спортом, в
общественно-детские организации, во
внеклассную работу.
34
Организатор
Администрация
В течение
года
1.
Соц. Педагог,
психолог
Физрук
Организатор
Кл.руководит.
УЧЕБНАЯ РАБОТА.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Преподавание учебных предметов.
1 классы:
Обратить внимание на правильную посадку детей.
Регулярно проводить уроки культурного поведения.
Обратить внимание на культуру речи и осмысленные ответы на вопросы.
Обратить внимание на деление предложений на слова, слова на слоги, слога на звуки и
наоборот.
Регулярно работать над устным счётом.
Улучшать наглядность урока.
Добиться выполнения уровня ФГОСа в 1 кл.
1.
2.
3.
4.
2 классы:
Обратить внимание на выразительность чтения и на то, чтобы уч-ся могли выделить
главную мысль произведения, составить рассказ, нарисовать воображаемое.
Уделить, особое внимание на изучение правописания безударных гласных в корне
слова, на изменение имен существительных при сочетании с другими словами, на
разбор предложения.
Уделить, особое внимание на словарную работу с учащимися.
Добиться выполнения требований второго года ФГОСа в школе.
По математике: Уделить особое внимание, чтобы дети при решении задач могли выделить
главный вопрос задачи и поставить ко всем действиям, а также уделить внимание на умножение
числа на сумму, суммы на число и на деление.
1.
2.
3.
4.
5.
3-4 классы:
Вести повседневную работу над совершенствованием навыков чтения, его
выразительности, над обогащением словаря и развитием речи детей.
Систематически применять орфографические упражнения, развивать у детей
орфографическую зоркость.
Максимально активизировать познавательную деятельность детей в процессе обучения,
организовать повторение пройденного материала.
Систематически проводить устные вычисления с использованием изученных приёмов.
Добиться выполнения требований ФГОСа в 3,4х кл.
Русский язык и литература в 5-11 классах:
1. Обратить внимание на развитие логического мышления и развития познавательных
способностей у учащихся.
2. Воспитать бережное отношение к слову и стремление настойчиво овладевать
богатством языка, часто использовать орфографический словарь.
3. Систематически проводить диктанты, обучающего характера письменные работы,
сочинения разного типа с целью повышения уровня развития речи уч-ся.
4. Систематически проводить словарные, предупредительные, объяснительные,
творческие, выборочные диктанты, чтобы выработать прочные орфографические и
пунктуационные навыки.
5. При анализе литературных произведений важно учить уч-ся давать самостоятельную
оценку героям.
6. Проводить уроки-диспуты, уроки-семинары, уроки-конференции и. т. П., работать над
подготовкой к ЕГЭ, ГИА.
7. Под особый контроль взять ведение словарной работы, ведения тетрадей, обратить
внимание на каллиграфию учащихся.
35
8. Установить контроль над внеклассным чтением. Использовать на уроках литературы
репродукции художников и ТСО.
9. Проводить в школе конкурс на лучшую творческую работу уч-ся: рассказ, очерк, стих и
т.д., сочинение на литературно-краеведческую и др. темы из окружающей нас жизни, на
основе личного опыта и впечатлений.
10.Организовать работу по сбору произведений, УНТ, сказки, легенды, пословицы.
Трудовое обучение
a. При организации общественно – полезного труда строжайшим образом соблюдать
правила охраны и тех. безопасности.
b. С целью ознакомления учащихся 1-7 классов с трудом взрослых провести экскурсии
Математика
1. Чаще практиковать на уроке самостоятельные работы.
2. Систематически применять наглядные пособия на уроках, как необходимые средства
прочности знаний.
3.Обратить внимание на устный счет при решении задач.
4.Провести математическую олимпиаду в школе.
5.Подготовить и провести в школе математический вечер.
6. Готовить учащихся к ЕГЭ.:
Химия и физика
1. Организовать выполнение лабораторных и практических работ, предусмотренных программой, вести
тетради для практических работ.
2. Систематически доводить до сведения уч-ся новые ,цостижения в области химии и физики.
З. Подготовить И провести вечер по предметам.
4. Готовить уч-ся к ЕГЭ.
Биология
1. Осуществить необходимые меры по улучшению практической направленности
преподавания биологии в школе.
2.Выполнять все практические и лабораторные работы по биологии во всех классах.
3.Шире использовать на уроках наглядные пособия и ТСО.
4.Подготовить и провести праздник «День птиц», биологический вечер.
5.Готовить уч-ся к ЕГЭ.
География
1. Обратить внимание на самостоятельность учащихся при изучении учебных карт.
2. Организовать метеорологический кружок и работу на географической площадке с
учащимися 6 классов.
З. Разработать план туристических походов и вести подготовку к ним.
4.Полнее использовать на уроках географии ТСО
5.Подготовить и провести вечер по предмету.
6.Готовить уч-ся к ЕГЭ.
Рисование
1. Проводить выставки детского изобразительного искусства в школе.
2. Проводить беседы с демонстрацией репродукций о выдающихся художниках для уч-ся 4-6 классов.
3. Развивать у детей творческие способности, воспитывать художественный вкус, интерес и
любовь к ИЗО.
4. Научить уч-ся читать и выполнять чертежи.
Музыка
1. Проводить индивидуальную работу по развитию слуха у учащихся.
2. Прививать любовь к музыке, приучать уч-ся слушать музыкальные передачи по радио, теле36
видению.
3. Улучшить качество преподавания музыки в школе с1 по 8 классы.
4. Организовать кружок самодеятельности в школе из числа уч-ся.
на предприятия. Итоги экскурсии обсудить в классе, оформить монтажи и т.д.
c. Организовать выставку работ учащихся.
d. Производить в мастерских силами учащихся 5-8 классов полезные вещи для школы
e. Ежегодно пополнять учебные мастерские необходимым инструментом,
оборудованием и т.д.
f. Проводить встречи учащихся с ветеранами и передовиками производства.
g. Продолжить оборудование кабинетов труда.
Физическая культура
1. Продолжить работу над плотностью и эффективностью урока.
2. Систематизировать работу с физоргами классов.
3. Совместно с учителями географии, биологии и истории организовывать
туристическую работу.
.
4. Своевременно и с пользой организовать спортивные секции по видам спорта и группы:
подготовки к сдаче норм комплекса ГТО. Возобновить комиссию по ГТО.
5. Обсудить и утвердить план работы советов Ф.К школы на МО.
6. Ежедневно, в осенне-весеннее время, до начала занятий проводить в школе утреннюю зарядку.
7. Своевременно подготовить спортсменов разрядников, инструкторов и судей по
спорту, значкистов ГТО всех ступеней.
8. Оформить стенды по пропаганде физической культуре и спорту среди учащихся.
9. Обеспечить надлежащий врачебный контроль за состоянием здоровья учащихся.
10. Подготовить и провести спортивный праздник в школе.
37
